小学生网络利大于弊的辩论赛正方（小学生网络利大于弊的辩论赛）

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是可以毫无顾忌地与网友聊天小学生网络利大于弊的辩论赛，倾吐心事小学生网络利大于弊的辩论赛，减轻课业负担小学生网络利大于弊的辩论赛，缓解压力：学生小学生网络利大于弊的辩论赛的一个被人经常提及小学生网络利大于弊的辩论赛的缺点就是 缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。

一。1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。

如何辩论小学生上网利大于弊还是弊大于利?

1、总结小学生网络利大于弊的辩论赛：上网小学生网络利大于弊的辩论赛，这一新兴网络，是给人们带来了必定的利益但它的弊一直是大于利的。第一，是主观的身体和心灵的两重打击，大批的辐射带来视力降落，网络上的很多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。

2、对于那个人来说肯定是利大于弊。如果一个人在网络游戏中不能自拔，对于他来说肯定是弊大于利。只要人们抱着多学东西少玩游戏的心态来上网的话，肯定是利大于弊。

3、好，请听我们用事实说话吧！我们经过以上的交流和思想的碰撞，可以看出我方的观点非常明确，那就是：小学生上网弊大于利。

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其一，小学生上网有助于早期智力开发，小学生对电脑网络多种功能的运用，助于提高孩子的智力、技能、智能，确实大于好处。

我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：1． 必要性。

答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。

辩论词:小学生上网利大于弊

人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 必要性。

三辩：小学生上网第一的一大危害就是会影响视力。据统计，常常上网的学生中近视的比率大概占60%。第二大危害就是电脑所开释出来的辐射，拥有相当激烈的危害。

小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。

利小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。

我认为是弊大于利。如果是利大于弊的话，那有一个很典型的例子，就是：沉迷于游戏，无法自拔。让老师、家长操心。我还看过一个关于辩论赛的文章，里面有一个就是觉得弊大于利。

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小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。据调查，在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64%的中小学生有上网经历。

我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间：正：请问对方辩友，牛生出来就会耕田吗？反：不会啊！当然要练。正：对了，是慢慢才学会的啊！不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网，上网看新闻，又多又快。

所以，上网对于我们来说是弊大于利。正方：（一）正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好～人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。

网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质，网上错别字、病句随处可见，不令人担忧。有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题，对方怎么看。不少中学生沉迷网络，甚至犯罪，不是弊大于利。

我在这里不得不再次重申，小学生上网弊大于利，我将从以下几个方面陈述我方观点：电脑辐射大，会对身体健康造成一定影响，并会对视力，皮肤，手臂，肩膀造成不小的危害。

只要有限制，利就会大于弊。同时上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以让我们交更多的朋友，这是我们公认的。

辩论-小学生上网利大于弊

小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。

第小学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开小学生的视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

提高学习和工作效率：网络提供了丰富的信息和资源，合理利用网络可以让我们更高效地学习和工作。例如，我们可以利用搜索引擎查找相关信息，使用电子邮件或在线办公系统进行沟通，利用各种在线课程或教育软件提升技能等等。

小学生上网弊大于利的辩论稿

1、正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。

2、一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。

3、我在这里不得不再次重申，小学生上网弊大于利，我将从以下几个方面陈述我方观点：电脑辐射大，会对身体健康造成一定影响，并会对视力，皮肤，手臂，肩膀造成不小的危害。

小学生上网利大于弊

小学生上网可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

弊大于利 小学生知识面浅，还没有形成正确的人生观，不能过早的步入虚拟世界，否则将后悔一生。小学生视力处于发育期，要好好爱护眼睛。小学生应多玩益智型游戏，不要贪恋网络游戏。

小学生上网，还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。

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首先，上网可能会对小学生的身心健康造成不良影响。长时间盯着电脑屏幕容易导致近视、颈椎病等问题。其次，上网可能会让小学生接触到不良信息。

而且如果上一些不健康的网站，会严重影响到青少年的身心健康，容易使学生误入歧途，不务正业，荒废学习，还会引起视力下降，睡眠不足等一些相关的疾病，在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

我方之所以认为上网的弊大于利，是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端：首先，电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。

这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。

小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点： 必要性。

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其次，客观的电话费的猛增，时间的不停浪费，甚至是彻“挥夜玩乐，睡眠不足已经成为很一般的问题了。自然，还有着很多其他问题，金钱的大批霍 ”，这全部的全部都归功于“上网 ”的功绩。

第小学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开小学生的视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。

正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

所以，上网的弊大于利。总结：上网，这一新兴网络，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。

六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利大于弊。

1、正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。

2、正方：第一，小学是未来学习的基础，小学期间的学习很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。

3、小学生上网利与弊（辩论会）正方一辩：我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。

4、我在这里不得不再次重申，小学生上网弊大于利，我将从以下几个方面陈述我方观点：电脑辐射大，会对身体健康造成一定影响，并会对视力，皮肤，手臂，肩膀造成不小的危害。

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一小学生网络利大于弊的辩论赛，互联网对青少年小学生网络利大于弊的辩论赛的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。

其一是上网可以小学生网络利大于弊的辩论赛了解世界新闻，扩大我们的知识范围。其二是玩游戏可以人际互动。其三是可以通过QQ与远方的亲友进行交流。

小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。

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1、睡眠不足等一些相关的疾病，在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

2、电脑辐射大，会对身体健康造成一定影响，并会对视力，皮肤，手臂，肩膀造成不小的危害。许多小学生是因为长时间上网戴上眼镜，上网时间过久，会患上多种疾病。

3、第小学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开小学生的视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

4、虽然上网可能会带来不良的影响，但是如果能在大人的监督，引导下正确的上网，以提高自己的计算机技能，学习课外知识，和老师交流，解决自己的疑难。所以，总的来说，小学生上网利大于弊。

5、正：我方认为小学生上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。

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